Education




Éduquer à la paix dès le berceau : Maimouna Cissokho Khouma prône une révolution éducative pour les tout-petits »

Dans un discours empreint de préoccupation, Maimouna Cissokho Khouma, directrice générale de l’Agence nationale de la petite enfance et de…

Dans un discours empreint de préoccupation, Maimouna Cissokho Khouma, directrice générale de l’Agence nationale de la petite enfance et de la case des tout-petits (ANPECTP), a plaidé à Dakar pour une réflexion urgente sur des programmes intégrant l’éducation aux valeurs de la paix dès la petite enfance, dans un monde marqué par les violences et les conflits.

Au cœur du lancement de la 17e édition de la semaine nationale de la petite enfance et de la case des tout-petits, Maimouna Cissokho Khouma a souligné la nécessité pressante d’ « inculquer très tôt aux tout-petits, les valeurs de la paix ». Cette année, la thématique porte sur « l’éducation à la paix dès la petite enfance ».

Défendant le choix de ce thème, elle a rappelé que depuis 2021, ANPECTP s’est engagée dans « l’éducation aux valeureux » selon les orientations des autorités sénégalaises, dans le but de « continuer la réflexion autour de l’éducation aux valeurs et promouvoir l’éducation à la paix ».

Cette semaine dédiée à la petite enfance vise à sensibiliser sur l’importance de l’éducation à la paix dès le plus jeune âge, à élaborer des stratégies dans le sous-secteur de la petite enfance et à ancrer les tout-petits dans les valeurs de la paix.

La ministre de la Femme, de la Famille et de la Protection de l’enfance, Fatou Diané, a renforcé ces propos en soulignant que chaque nation doit aujourd’hui cultiver chez ses jeunes enfants des notions fondamentales telles que la justice, l’égalité, la liberté, la tolérance et la démocratie.

Elle a insisté sur le caractère collectif de la responsabilité éducative à la paix, soulignant que communautés et écoles doivent agir en complémentarité et en co-responsabilité. Fatou Diané a également souligné que le développement intégré de la petite enfance nécessite une synergie d’interventions dans les domaines de la santé, de la nutrition, de l’hygiène, de l’éducation et de la protection.

En conclusion, elle a mis en avant les progrès réalisés par l’État, notant que le taux de préscolarisation est passé de 15% en 2012 à 18,2% en 2022 grâce aux interventions combinées des différents projets et programmes.

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